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我们与环境——记四年级语文综合实践活动

文章来源: 发布时间:2019年10月06日 点击数: 字体:


四年级语文第一单元的口语交际主题是“我们与环境”,美好的自然环境让人们心旷神怡。可是,我们的周围有许多破坏环境的行为。基于这些问题,让学生围绕该主题进行讨论,总结出保护环境的做法。

保护环境的话题对于学生并不陌生,但真正深入研究的没有。于是课前先让学生去发现身边存在的环境问题,学生有了一定的了解之后,通过四人小组进行讨论,总结出保护环境的做法。讨论后,每个孩子将自己发现的环境问题以及小组讨论出的保护环境的策略进行记录下来,小组长将四位组员的记录卡进行收集整理。最后组员们根据资料张贴、整合、美化,一份《我和环境》的小报就出炉啦! 

这次“我们与环境”的综合实践活动,通过课前的仔细观察,发现问题,到小组的讨论,制定解决策略,并合作完成小报进行张贴展示。在活动中能让孩子学会发现问题,并培养了合作讨论意识和动手能力,通过小报的张贴展示,也让更多的同学能够关注环境问题。

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