GT彩票网

2019学年第一学期平师附小( 英语 )组研修记录(七 )

文章来源: 发布时间:2019年10月24日 点击数: 字体:

 2019学年第一学期平师附小(英语)组研修记录(七

培训时间

20191023

培训地点

松风三楼会议室

培训内容

后半册教材解读;期中检测讨论

主讲人/主持人

教研组长:朱佳怡

殷  燕

主要形式及内容

主讲老师进行本册的教材解读;一起讨论期中检测的内容和时间

培训过程实施情况

1. 后三个单元教材解读

三年级时老师:三年级学习字母是重点,只要学好了26个字母,就成功了一半。将字母和儿歌相结合,加强学生的记忆。

四年级王老师:四年级第四单元一般疑问句的运用,首先要交给学生方法:1.区分主人翁性别,男性用he,女性用she;2.注意区别人称单复数,看到they就知道是复数,使用动词“are”;看到he、she则是单数,使用动词is。五单重点在讨论吃食。给与学生的学习建议是,先掌握相应食物的单词,然后掌握句型what   would you like ?I'd like...以及would you like...?的不同使用意群,最后才能正确地应用。六单的重点是讨论家人,难点在探讨家人的职业。学生依然是先了解相关职业的英语单词再联系实际情况进行联系。我们四年级下个星期基本完成期中检测

五年级李老师:have的用法: 当主语是第三人称单数时,动词用单三形式has. 例如: I have a new friend. She has a   new friend;be动词有:am,is,are

六年级殷老师:六年级第四单元动词变成动名词,首先要交给学生方法:1.一般情况下在动词后面直接加ing;2.以不发音的e结尾的单词,要去掉e再加ing;3.双写最后一个字母加ing,这个变化规则有点难,我一般是让孩子直接记住需要双写的单词。

2. 期中考试研讨

学员表现

较好

学员出勤

应到   11  人,实到   11   人。

其他备注


 


[打印文章] [添加收藏]
更多