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关注阅读推进 提升阅读素养——记附小开展2019学年第一学期课外阅读推进经验分享暨优秀导读老师评选活动

文章来源: 发布时间:2019年12月29日 点击数: 字体:

 

朱永新教授曾说“读书,是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”由此可见书籍和阅读对于一个人的重要性。

我校一直致力于儿童阅读的推进,有着良好的阅读氛围和习惯。12月24日下午,围绕着“关注阅读推进  提升阅读素养”这一主题,全校语文老师进行了本学期阅读推进经验分享会暨优秀导读老师评选活动。

在分享会上,有的老师介绍了如何巧妙地打造班级墙面文化,开辟了“书香乐园”“新书推荐”“读后感悟”等栏目,营造浓浓的书香氛围,使教室成为展示学生阅读成果的平台;有的老师介绍如何组织学生每日进行好书推荐,发挥孩子们的力量,激发大家的阅读兴趣;有的老师介绍如何与家长取得合作,以亲子阅读的形式,通过评选书香家庭来助力孩子的阅读;有的老师介绍如何教给孩子写批注和读后感,引导孩子在阅读中深度思考,获得独特的阅读感受;有的老师启用阅读存折,让孩子看到阅读从量变到质量的过程;有的老师坚持给孩子欣赏美文佳作,并让孩子评一评,在实际操练中提高孩子的阅读品析能力……听着老师们认真细致的经验分享,看着孩子们因为阅读而绽放笑脸的照片,我们深深地感受到了阅读带来的沉静、喜悦和成长。

在认真聆听老师们发言的基础上,老师们评选出了本学期的优秀导读老师。我们也期待着全校老师都能投入到儿童阅读工作中来,使附小学子的阅读成为全学科、高品质的阅读;期待着附小学子在阅读中提升素养,在阅读中感悟真情,在阅读中走向更好的自己。

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